Verschiedenes

Inhalt

Zeiteinteilung

Material sammeln

Umfang

Einleitung - Schluss

Niveau der Arbeit

Experimentelle Arbeiten

Veröffentlichen der Arbeiten

Zeiteinteilung

Die genannten Termine gelten für die Seminararbeit.

Besonders bei experimentellen Arbeiten ist die eine genaue Planung wichtig (vor allem bei "Langzeituntersuchungen"), aber auch die Materialbeschaffung kann einfach länger dauern (das Buch ist bereits ausgeliehen oder gar vergriffen ...)

Zeitplan erstellen (dabei auf ausreichende Puffer achten). Der Plan hängt u.a. vom Thema der Arbeit ab. Er könnte etwa folgende Punkte umfassen:

Beschaffung der Literatur

Einarbeiten in die Themenstellung

Vorlage einer Stoffsammlung bzw. einer Gliederung

Experiment

	Planung
	Materialbeschaffung
	Durchführung

Überprüfen der Gliederung, ggf. neue Vorlage

Ausarbeiten eines Kapitels

evtl. Vorlage bei der betreuenden Lehrkraft

	spätester Termin: Ende September. Später können Rückmeldungen nicht mehr eingearbeitet werden!
	Das erste Kapitel gleich vorlegen: Wenn prinzipielle Änderungen nötig sind (Niveau, zu ausführlich, Sprache ...), dann muss nicht die ganze Arbeit überarbeitet werden.

empfehlenswert: gegenseitiges Probelesen innerhalb eines Jahrgangs/Seminars

Fertigstellung der Arbeit (auch hier Puffer sowie Zeit für das Kopieren, ggf. Binden etc.) einplanen

Rechtzeitig anfangen!

Material sammeln

Achte von Anfang an auf eine vollständige Sammlung und Dokumentation des Materials.

Sammlung von Literatur in Form von Kopien: Quelle notieren

Quellen aus dem Internet: Zusätzlich ausdrucken bzw. herunterladen. Die Seite könnte schon morgen nicht mehr da sein!

Umfang

Geforderter Umfang: vgl. Formalien

Umfang frühzeitig abschätzen

	Textverarbeitung: vgl. dort
	handschriftlich: Eine "Probeseite" schreiben

Der Umfang hängt u.a. von folgendem ab:

	Größe der Abbildungen
	Seitenränder (Ein Korrekturrand ist natürlich zwingend erforderlich).
	Zeilen- und Absatzabstände. Besonders bei Überschriften werden unterschiedliche Schriftgrößen und Abstände gewählt.
	Schriftart und -größe
	Formulierungen (Füllwörter; Satzlänge)
	Verwendung von Quellen: ausführlich zitieren <-> kurzer Verweis auf die Quelle
	Verlagern von Hilfsmaterial (Tabellen mit Messergebnissen, längere Zitate, Originalzitate bzw. deren Übersetzung usw. in den Anhang)

Damit bietet sich die Möglichkeit, den Umfang der Arbeit zu beeinflussen, ohne den Inhalt zu ändern. Sinnvoll verwenden!

ggf. Schwerpunkte setzen
Bereiche, die nur knapp angerissen werden, sollten gekennzeichnet werden (evtl. schon durch die Überschrift)

Einleitung - Schluss

Auf eine inhaltliche Abgrenzung zwischen Einleitung und Schluss ist zu achten. Z.B. bietet sich an:

Einleitung:

	Wozu wird das behandelte Kapitel benötigt (etwa Logarithmentafeln ...)?
	Geschichtliche Motivation ("große Leute" haben sich schon damit beschäftigt ...)

Schluss:

	Würdigung der Ergebnisse (Vorsicht - nicht zuviel des Guten)
	persönliche Bemerkung: Habe selbst Spaß daran gefunden ...
	Zusammenfassung/Fazit (Vorsicht: Unterscheidung zur Einleitung nötig)

Niveau der Arbeit

Die Arbeit sollte so ausgearbeitet und formuliert werden, dass sie ein(e) Mitschüler(in) aus dem Kurs verstehen kann, sich aber auch nicht unterfordert fühlt. Hier sei nochmals an das Probelesen durch eine(n) Mitschüler(in) erinnert.

Experimentelle Arbeiten

Dokumentation parallel zu den Experimenten

	Messwerte
	Versuchsaufbau (Skizze, Fotos)
	Besonderheiten, Schwierigkeiten

Zu jeder experimentellen Arbeit gehört auch eine Fehlerbetrachtung

Wenn ein Experiment nicht zum gewünschten Erfolg führt, dann muss das nicht zur Abwertung führen - eine fundierte Diskussion möglicher Ursachen kann genauso gut sein (wenn sie auch nicht so befriedigend ist).

Veröffentlichen der Arbeit

Wer die Arbeit selbst veröffentlichen will (etwa im Internet), muss darauf achten, dass er das Copyright nicht verletzt, etwa bei fremder Musik oder Bildern (vor allem in Musik und Kunst).