Zum Schuljahresende (22/23) behandelten wir in der Klasse 7b die Graphic Novel Borders, die auf auf der gleichnamigen Short Story des amerikanisch-kanadischen Schriftstellers Thomas King beruht und von Natasha Donovan illustriert wurde. Die Geschichte regt zum Nachdenken und Diskutieren zu Themen wie dem Sinn von Staatsgrenzen, Identität und Familie an, und stellt dabei behutsam und unspektakulär die Lebenswelt von Native Americans vor.

Im Rahmen eines kleinen Kreativ-Projekts hatten die Schülerinnen und Schüler die Aufgabe, entweder ein fiktives (aus im Internet zu findenden Informationen) Interview mit den beiden Autoren zu schreiben oder eine letzte, die Geschichte abschließende Seite zu gestalten. Hier sind ein paar der Ergebnisse, die die Kinder in relativ kurzer Zeit während des Unterrichts erstellten.

Stefan Edelmann